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本文目录一览：

• 1、如何使品德课变得生动有趣
• 2、科技公司概况怎么写
• 3、怎样评价一堂品德课

如何使品德课变得生动有趣

1、长期的训练，学生由胆怯别扭到自然大方而且不时有精彩的表演，课堂也变得生动有趣起来。再次，课堂中还要注意发扬民主，营造和谐气氛，让学生动起来。

2、二是语言要丰富多彩，既有古今中外名言警句、诗词、典故，又有通俗易懂的俗语、谚语、歇后语，既有现代知识信息，又有史料笑话、幽默，使整堂课的语气、语调、节奏都有鲜明的对比，这样，学生注意力的花朵才不会枯萎。

3、第一，可以把教材中的每个知识点变成相应的故事（案例），通过教师对故事生动形象的描述，让课堂活起来，激发学生的求知欲，进而提出相应的问题，由学生感悟，从而把握教材中的知识。

科技公司概况怎么写

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怎样评价一堂品德课

1、首先看是否讲清了道理 思想品德课教材，每一课都阐述了一个道理，教学的任务，就是要使学生明白道理，深刻理解道理。

2、首先，思想道德的学习让我更加明白了做人的道理和准则。通过学习，我认识到一个人的思想道德水平直接决定了他的人际关系、社会责任感和自我价值。这使我更加注重自身的品德修养，努力做到诚实守信、尊重他人、关心社会。

3、道德与法治公开课评课优缺点如下：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

4、而思想品德课作为初中阶段的必修课程，要检验教学质量，也要通过考试评价方式来实现。针对考试，就要进行复习。而现行的思想品德教材，在内容编排上，很简单。如何搞好本学科的复习，学生感到无绪，教师也感到茫然。

5、评价的目的 《品德与生活课程标准》指出：本课程的评价目的是：激励每个儿童的发展；促进课程的发展，提高教育质量；促进教师的.自我成长，提高专业能力。

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